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浅析朝鲜绘画艺术（IX）

2020-08-31

朝鲜艺术家们由国家评定艺术家级别。在美术领域，朝鲜国家作品审议委员会和朝鲜美术家同盟根据艺术家绘画能力及专业素质高低而评定技能级别，依次为：一级艺术家、二级艺术家、三级艺术家、四级艺术家、五级艺术家、无级别艺术家。

浅析朝鲜绘画艺术（Ⅷ）

2020-08-25

英才教育是朝鲜艺术教育的本质特点。英才教育的实质是：从早期艺术教育中发掘孩子的艺术天分，卓有远见地进行系统的教育，最终将他们培养成出色的艺术人才。朝鲜的英才培养教育以金字塔的方式进行。每次选拔学生时只准最优秀的学生晋级，通过层层筛选后只留下具有较高天分、训练有素的真正艺术家。

浅析朝鲜绘画艺术（Ⅶ）

2020-08-25

朝鲜是世界的一部分。几千年连绵不断的朝鲜美术也是在世界历史的大环境中生长发展起来的，理应引起国际社会的认真关注。可惜，朝鲜艺术家们所创作的具有较高水准、颇具朝鲜民族风格的美术作品尚未得到国际艺术界相应的认可。

朝鲜艺术品扫盲指南——画照片怎么了

2020-07-24

对于敬业的朝鲜艺术家，国内美术界的评价褒贬不一。但绝大部分专家们还是给予了较高的评价说：“写实功底很扎实、画面纯洁而不浮躁”。不过，还是有一些专家贬低他们说：“画得太像照片、这种绘画已过时”。

浅析朝鲜绘画艺术（Ⅵ）

2020-07-24

主体思想以唯物辩证法的世界观为前提，但并非是对马克思主义唯物辩证法的崭新发展¹。它阐述了以人为中心的新的哲学原理，是一门新的独创性革命思想。马克思主义哲学将物质与精神、存在与意识的关系作为哲学的根本问题，阐明物质世界的实质及其运动的普遍规律。